41pro.ru

Уроки и образование
1 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Как делают пластилин видео для детей

Пластилин вам в помощь: как создать мультфильм дома

Здорово, когда дети могут сами себя занять. Плохо, когда они могут это сделать только с помощью экрана телефона или телевизора, где нон-стоп идут мультфильмы. Наш блогер, мама Фариза Сафарчиева, придумала, как совместить хобби своих детей и страсть к мультикам, а также как сделать из своей квартиры мультипликационную студию.

Я не знаю родителей, которые были бы рады тому, что их дети с утра до вечера смотрят мультфильмы. Особенно если речь идёт о подростках, залипающих на историях о всяких зомби и прочих непонятных взрослым существах. Даже безобидные «Лунтик», «Барбоскины» и «Малышарики», сменяющие друг друга на экране в течение часа-полутора, — веская причина для праведного родительского гнева. При этом крайне редко на выключение мультфильмов дети реагируют спокойно, обычно — бунт, плач или просто уговоры посмотреть ещё чуть-чуть. В общем, я как мама не любила мультфильмы ровно настолько, насколько их обожали мои дети. Но всё изменилось прошлой осенью.

Предыстория

Прежде чем рассказать, что же всё-таки произошло, позволю себе отступление. Моя старшая дочь всегда была без ума от пластилина и лепки. Начиная с года или полутора лет, с самой первой пачки пластилина, которая появилась в нашей квартире. Отлично помню её первый шедевр — деревянная дощечка, на ней — корявые столбики с разноцветными лепёшками сверху. Это была цветочная полянка.

С тех пор поделки стали сложнее и интереснее, а мы оставили попытки постелить в комнатах ковры, потому что все они неизбежно становились плацдармом дочкиных пластилиновых экспериментов. И вот её уже догоняет младшая сестра, упаковки с разноцветными брусочками испаряются по штуке в день, ногти приходится подрезать почти «под корень», иначе там соберется радуга из пластилина.

Когда он был уже повсюду, когда я устала отдирать его со всех поверхностей в доме, когда самые невообразимые фигурки было уже некуда складывать, я поняла, что с этим надо что-то делать. Просто взять и завязать с пластилином я не могла: во-первых, дети очень его любили и могли часами играть; во-вторых, это ведь полезно (моторика, фантазия и так далее); в-третьих, да, это было удобно: и волки сыты (заняты делом) и овцы (бюджет) целы, потому что более доступной и занимательной игрушки я просто не в состоянии вообразить.

Перебирая в уме варианты рационализации детского увлечения, вспомнила о любимой с детства «Пластилиновой вороне». До сих пор могу заворожённо наблюдать за виртуозной перелепкой, когда ворона превращается зайца, а он — в корову и так далее! В детстве это выглядело и вовсе волшебно. Решено! Мультики! Тем более что на упаковке одной из марок пластилина так и значилось: «Мультики»!

Что делает современный человек, который не знает как? Правильно, садится за компьютер или телефон! Пять минут поиска, и в моём распоряжении оказалось часовое видео с подробнейшей пошаговой инструкцией, как снять пластилиновый мультфильм своими руками. Этой теоретической базы оказалось достаточно на первое время.

Дальше — дело техники, в прямом смысле: из техники у меня были только телефон и фотоаппарат-мыльница. Выбор остановила на первом: камера на айфоне всё-таки ещё ни разу не подводила. Штатив — стул с примотанной к спинке селфи-палкой. Стол. Всё — съёмочный павильон готов. Дети не подвели. Радостно выслушав предложение о съёмке своего собственного мультфильма, засыпали меня такими идеями, для воплощения которых нужен был бы Стивен Спилберг или Тим Бёртон, не меньше. Так что проблема была не в поиске вдохновения или сюжета, а в том, чтобы обуздать полёт безудержной детской фантазии. Обуздать настолько, чтобы наша мини-студия была в состоянии реализовать замысел юных сценаристов.

О чём?

Когда определились с идеей, сюжетом и сделали раскадровку, принялись за самое интересное — декорации и героев. Они у нас, разумеется, почти все были из пластилина, но это вовсе не обязательно. Теперь каждый вечер мы садились за наш творческий проект — вырезали, красили, клеили, лепили. Что-то удавалось сделать быстро, что-то оставляли на следующий день, что-то дети доделывали сами, пока я была занята.

В итоге примерно неделю мы работали над оформлением сцен и персонажами, потом ещё неделю пытались анимировать и снимать, и ещё несколько дней я осваивала новое для меня дело — монтаж и звукозапись, а страшная дочка — озвучивание. То есть почти месяц командной творческой работы с последующим семейным просмотром мультфильма. Своего! Собственного! От начала и до конца!

После этого на каждой площадке, каждой подружке, каждому родственнику и гостю они рассказывали и показывали своё творение. На вопрос «Вы что, правда сами это сделали?» гордо заявляли: «Ага!» Ради этого стоило попотеть. Нет, не чтобы потешить самолюбие, а чтобы дети почувствовали себя силой — активной, действенной, способной не только готовить пластилиновые кексы, но и творить что-то действительно большое, то, что можно даже посмотреть по телевизору. В три года и пять лет возможность лицезреть свою работу по телевизору казалась им чем-то совершенно невероятным!

Что после?

Идём гулять и придумываем истории для следующего мультика, едем по делам — и придумываем истории, не можем уснуть — и придумываем истории, нечем заняться — придумываем истории и рисуем раскадровки. Дошло до того, что, сидя в кафе в ожидании сестры с занятий, с младшей дочкой успели снять малюсенький мультик.

Да, они у нас корявенькие и не высокохудожественные, да, они не отличаются глубиной смысла, и им не тягаться с современными цифровыми мультфильмами. Но это как раз тот случай, когда важен не результат, а процесс.

Итоги для меня как мамы:

  • один детский стол выделила специально для пластилина, и кровавые слёзы больше не текут из глаз при виде того, во что он превратился;
  • знаю самые злачные места города, где можно закупиться пластилином выгодно;
  • в сумке всегда лежит кусочек пластилина на случай, если заскучаем в транспорте или очереди;
  • научилась монтировать видео и освоила пару программ для этого;
  • поняла, что можно не покупать целый ряд пособий, которые уже лежат в «Отложенных» в книжном интернет-магазине, потому что кучу всяких развивашек, занимашек придумываем на ходу из пластилина, даже чтение и счёт можно закрепить с его помощью;
  • полюбила от души этот удивительный материал, с которым можно делать практически всё, и открыла для себя бескрайний мир мультипликации;
  • нашла в своём городе студию мультипликации, куда (о, чудо!) берут с шести лет (возраст старшей дочки). Теперь вторник и суббота — наши любимые дни недели, ради которых ребёнок готов хорошо кушать, много гулять и ложиться пораньше, лишь бы только не заболеть и не пропустить занятие.

Итоги для детей:

  • копилка «Кем я стану, когда вырасту» пополнилась ещё несколькими профессиями: художник-мультипликатор, режиссёр, скульптор, писатель;
  • смотрят «настоящие» мультики и пытаются понять «механику» — что, как, почему и можно ли сделать иначе;
  • завели свой маленький ютьюб-канал;
  • вошли в десятку финалистов международного конкурса анимации;
  • «выросли крылья».
Читать еще:  Дизайн сада своими руками видео

Зачем?

Начиная заниматься мультиками с детьми, я рассматривала это скорее как развлечение и способ направить в более или менее рациональное русло пластилиновый хаос, царивший в квартире, но получила нечто большее.

Пластилин и мультипликация — лучший учебник, который можно придумать для маленького узнавайки, и лучшая методичка для его наставника. Снимая собственный мультик, вы, помимо модного сегодня проектного мышления, осваиваете кучу смежных с мультипликацией областей. Сочинить историю, придумать героя, продумать и понять его эмоции, вылить всё содержание в некую форму (не обязательно пластилиновую: кто-то любит рисовать, кто-то без ума от лего, даже обычный песок и крупа могут пойти в ход), распределить зоны ответственности, спланировать рабочий процесс, следить за его реализацией, ошибаться, расстраиваться и исправлять — всему этому и ещё множеству других вещей мы учились вместе с детьми, получая при этом удовольствие.

Я открыла для себя огромный педагогический потенциал мультфильмов, ведь с их помощью можно изучать всё что угодно — от литературы и истории до биологии и математики! Кроме того, это непаханое поле для психологов, психотерапевтов, арт-терапевтов. И самое главное — мультфильмы всегда остаются игрой и развлечением, а не нудным уроком.

Для детей постарше они открывают ещё и огромный цифровой мир компьютерной анимации, мотивируют на освоение таких «побочных» дисциплин, как монтаж и звукозапись, программирование и веб-дизайн. А уж если подростки всерьёз загорятся идеей развития собственного анимационного проекта, то подтянутся и реклама с маркетингом, а они в наше время ещё никому не помешали.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Изготовление пластилина на заводе — как сделать его своими руками

Все мы прекрасно знаем, что это такое но вот как и из чего делают пластилин знают немногие. Сейчас мы подробнее рассмотрим состав и технологию производства пластилина.

Состав пластилина

В состав современного пластилина входят следующие основные компоненты:

  • Петролатум
  • Каолин (глина)
  • Парафин
  • Канифоль
  • Цинковые белила
  • Пигментный компонент

Теперь немного поподробнее рассмотрим каждый компонент.

Петролатум — смесь парафина, церезина и масла

Каолин — белая глина

Канифоль — твердая часть смолистых веществ в хвойных породах деревьев, остающаяся после отгонки из них летучих веществ — скипидара

Цинковые белила — белые пигменты на основе цинка, которые при соединении с связующими веществами (олифа, раст. масло) образуют белые краски.

Пигментный компонент — краситель

Производство пластилина на заводе

Самую большую часть времени технологии производства пластилина происходит тщательное перемешивание всех компонентов. Для начала петролатум, парафин и канифоль разогревают и добавляют в большой реакторный котел, который, в свою очередь, обогревается паром. Также на этой стадии добавляются цинковые белила, для того чтобы основной пигмент лучше окрасил всю смесь. Все это замешивается и постепенно туда добавляют каолин (глину) и пигментный компонент.

Теперь вся эта горячая смесь будет перемешиваться целых полтора часа, до достижения абсолютно однообразной массы. После чего всю эту смесь сливают в бункер для охлаждения. В этом бункере вращается барабан, который охлаждается изнутри. Он немного погружается в пластилин и наматывает на себя цельную ленту, которая практически моментально застывает.

Далее эта лента попадает в шнек-пресс и выходит из него уже брусками привычного нам пластилина с волнистой верхней поверхностью. Такая процедура происходит параллельно для каждого цвета, после чего они все встречаются на общем конвейере, где и распределяются по упаковкам.

Готовый пластилин также проходит проверку. Проверяют следующим образом: для начала его разминают в течении 3х минут и делают колбаску диаметром в 1 сантиметр, после чего сгибают в угол 90 градусов, при таких условиях на сгибе не должно образовываться трещин. Также пластилин не должен быть липким, не должен красить воду и рваться.

Виды пластилина

Хочется отметить что видов пластилина большое количество. Подробнее расскажу о самых популярных из них.

Классический пластилин — это пластилин в основе которого парафин и мел. Это отечественный пластилин, который всем нам известен.

Восковой пластилин — название говорит само за себя. Более мягкий чем классический, поэтому сейчас пользуется большей популярностью у детей.

Скульптурный пластилин — более твердый вид. Основное применение это создание скульптур для выставок. Выпускается 3х цветов — серый, зеленый, телесный. После создания фигуры обычно красятся.

Шариковый пластилин — целевая аудитория этого вида это самые маленькие дети. Сделан из множества шариков, соединенных особыми клеевыми связями. Выдающихся поделок не выйдет, но зато очень хорошо помогает развиваться моторике маленьких деток.

Плавающий пластилин — в два раза легче обычного, благодаря чему и имеет такое название.

Умный пластилин — имеет жидкую и твердую форму, не прилипает, тянется, рвется. При быстром взаимодействии ведет себя как твердый предмет, но на протяжении некоторого времени больше похож на жидкость.

Как сделать пластилин в домашних условиях?

Для того чтобы сделать дома пластилин вам понадобиться:

    • 2 стакана муки
    • 1 стакан соли
    • 1 стакан воды
    • 1 столовая ложка растительного масла
    • 1 столовая ложка крахмала
    • пищевой краситель или гуашь
    • клей ПВА

Для начала немного перемешайте муку, соль и крахмал в таре. Разведите в воде краситель или гуашь, растительное масло и клей ПВА. Постепенно добавляйте эту смесь в муку и тщательно перемешивайте. Должно получиться очень упругое тесто.

Как сделать умный пластилин своими руками?

Самое главное что вам потребуется для создания умного пластилина дома это клей ПВА и тетраборат натрия. Тетраборат натрия продается в каждой аптеке и стоит копейки. Также рекомендуется добавить какой либо пигмент, это может быть как пищевой краситель, может быть гуашь или даже зеленка. Сам процесс приготовления не отнимет много времени. Вылейте в удобную тару клей ПВА и смешайте с вашим красителем до однородной по цвету массы, после чего добавляйте постепенно тетраборат натрия, учитывайте что чем больше его тем гуще и плотнее будет ваш “умный” пластилин.

Как сделать пластилин своими руками в домашних условиях

Как сделать пластилин своими руками? Совсем несложно. Главное, чтобы материал был безопасным и приятным на ощупь. Для этого подойдут ингредиенты, которые есть на кухне у каждого человека.

Как сделать пластилин из соленого теста

Есть много способов приготовления пластилина. Состав бывает даже съедобным, а изготовить его можно холодным или горячим методом.

Что можно сделать своими руками в домашних условиях? Яркий и пластичный материал, который будет безвреден для здоровья ребенка.

Итак, что понадобится:

  • вода — 1 ст.;
  • подсолнечное масло — 1 ст. л.;
  • соль — ½ ст.;
  • мука — 1 ст.;
  • лимонная кислота — 1 ст. л.
Читать еще:  Как начать вышивку крестом по схеме видео

Чтобы придать материалу цвет, используйте натуральные и искусственные красители. В первом случае применяйте свекольный и морковный сок, шпинат, чайный настой. Во втором — разноцветную гуашь.

Вот этапы приготовления пластилина с нагревом:

  1. Емкость с водой поставьте на огонь. Добавьте туда лимонную кислоту, масло и соль.
  2. Как только содержимое нагреется, залейте краситель.
  3. Уберите с плиты и засыпьте муку.
  4. Сделайте однородное эластичное тесто.

Сохраняйте пластилин в закрытой посуде при температуре до 30 градусов.

Соль и кислота в составе придают тесту неприятный привкус. Поэтому ребенок не захочет тянуть его в рот.

Из чего еще делают пластилин? Из квасцов. Подготовьте такие ингредиенты:

  • вода — 2 ст.;
  • подсолнечное масло — 2 ст. л.;
  • соль — ½ ст.;
  • мука, квасцы — по 2 ст. л.;
  • краситель.

Узнайте, как поэтапно изготовить пластилин:

  1. Кастрюлю с водой поставьте на плиту, добавьте соль.
  2. Помешивая нагревайте жидкость, пока кристаллы полностью растворятся.
  3. Дайте содержимому остыть, добавьте краситель.
  4. Залейте в смесь масло, добавьте муку и квасцы.
  5. Вымесите тесто.

Смесь по этому рецепту можно хранить в холодильнике два месяца. Это значит, что для занятий с ребенком не потребуется дополнительных затрат, а все материалы будут под рукой.

Также можно сделать пластичную массу без нагрева. Это сэкономит время и усилия.

Приготовьте такие составляющие:

  • холодная вода — 1 ст.;
  • подсолнечное масло — 2 ст. л.;
  • мука — 3 ст.;
  • соль — 1 ст.;
  • крахмал — 2 ст. л.

Принцип приготовления такой же, как и в первых случаях, только вода не требует нагрева. Прежде чем добавить муку, смешайте ее с крахмалом.

Как сделать пластилин в домашних условиях без муки

Сделать пластилин для детей своими руками настолько просто, что можно заняться этим прямо сейчас. Для работы даже не понадобится мука. Вот какие ингредиенты нужны:

  • пищевая сода — 2 ст.;
  • крахмал — 1 ст.;
  • краситель.

Способ приготовления такой:

  1. В емкости смешайте воду и крахмал.
  2. Помешивая, подливайте в смесь воду.
  3. Поставьте содержимое на плиту, нагревайте до тех пор, пока масса не загустеет.
  4. Снимите с огня, вымесите пластилин.

Следующий рецепт позволяет не только развивать моторику малыша, но и сделать съедобные поделки.

Узнайте, что нужно подготовить:

  • арахисовое масло — 2 ст.;
  • мед — 6 ст. л.;
  • сухое молоко;
  • съедобные украшения.

Итак, вот этапы изготовления пластилина:

  1. Перемешайте масло и мед.
  2. Добавьте в смесь сухое молоко.
  3. Вымешивайте, пока не получится пластичная масса.

Теперь можно лепить разные поделки, украшать и съедать их на месте. Это станет не только интересным, но и вкусным занятием для ребенка.

Почему стоит готовить пластилин своими руками? Вот главные преимущества:

Дети хотят попробовать все на вкус, поэтому переживать не придется. Натуральные компоненты и личное изготовление — залог безвредности.

Приятная консистенция пластилина понравится малышам. Также важно, что он не пачкает руки.

Основные ингредиенты есть на каждой кухне.

На приготовление уйдет всего 20–30 минут.

Вот так просто найти полезное занятие для детей. Возьмите на заметку рецепты по изготовлению пластилина и с удовольствием занимайтесь лепкой.

Как сделать пластилин?

Пластилин – очень забавное занятие, которое так нравиться большинству деток. Даже самые маленькие всегда рады такому занятию, но есть проблема – иногда дети его кушают. Чтобы избежать всяких негативных последствия, мы рекомендуем Вам, молодые мамы, самим готовить пластилин, которые дети смогут даже кушать. Давайте разберемся, как сделать домашний пластилин!

Как сделать натуральный пластилин своими руками?

Чтобы сделать самодельный пластилин, нам нужно приготовить следующие ингредиенты:

— мелкая соль, 1 ст.;

— лимонный сок, 2ст.л.;

— растительное масло, 1ст.л.;

1. В небольшую кастрюлю наливаем воду, добавляем туда растительное масло и ставим на огонь. Ожидаем, пока закипит, затем снимаем с огня.

2. В отдельной миске смешиваем муку и соль. Перемешиваем.

3. Добавляем в эту смесь лимонный сок, и вновь перемешиваем.

4. Добавляем немного остывшую воду.

5. Начинаем перемешивать воду с мукой. На это уйдет длительное время. Сначала тесто будет комочками, затем преобразуется в единородную массу. Сначала, пока вода горячая, тесто можно перемешивать вилкой или ложкой.

6. Когда остынет, можно и руками.

7. У нас получилась мягкая масса, очень хорошая для лепки. К рукам липнуть не должно. Это уже готовый пластилин, и для маленьких детей его уже можно давать. Ничего страшного не будет если они начнут его кушать.

8. Детям постарше, нужно цветной пластилин, и его можно сделать с помощью красителей. Возьмите пищевой красите и совсем немножко добавьте его в кусок пластилина.

9. Разомните пластилин, пока он полностью не покроется цветом.

10. Пластилин готов! Можете радовать своих деток!

ВИДЕО. Как сделать пластилин в домашних условиях?

Что можно сделать из пластилина?

Пластилин лишь материал, из которого человек может сделать все что угодно. Фантазиям человека нет придела, поэтому творить может каждый в меру своей фантазии, таланта и умений. Для самых маленьких детей – это будет просто развлечение, для более старших – уже искусство.

Пластилин вам в помощь: как создать мультфильм дома

Здорово, когда дети могут сами себя занять. Плохо, когда они могут это сделать только с помощью экрана телефона или телевизора, где нон-стоп идут мультфильмы. Наш блогер, мама Фариза Сафарчиева, придумала, как совместить хобби своих детей и страсть к мультикам, а также как сделать из своей квартиры мультипликационную студию.

Я не знаю родителей, которые были бы рады тому, что их дети с утра до вечера смотрят мультфильмы. Особенно если речь идёт о подростках, залипающих на историях о всяких зомби и прочих непонятных взрослым существах. Даже безобидные «Лунтик», «Барбоскины» и «Малышарики», сменяющие друг друга на экране в течение часа-полутора, — веская причина для праведного родительского гнева. При этом крайне редко на выключение мультфильмов дети реагируют спокойно, обычно — бунт, плач или просто уговоры посмотреть ещё чуть-чуть. В общем, я как мама не любила мультфильмы ровно настолько, насколько их обожали мои дети. Но всё изменилось прошлой осенью.

Предыстория

Прежде чем рассказать, что же всё-таки произошло, позволю себе отступление. Моя старшая дочь всегда была без ума от пластилина и лепки. Начиная с года или полутора лет, с самой первой пачки пластилина, которая появилась в нашей квартире. Отлично помню её первый шедевр — деревянная дощечка, на ней — корявые столбики с разноцветными лепёшками сверху. Это была цветочная полянка.

С тех пор поделки стали сложнее и интереснее, а мы оставили попытки постелить в комнатах ковры, потому что все они неизбежно становились плацдармом дочкиных пластилиновых экспериментов. И вот её уже догоняет младшая сестра, упаковки с разноцветными брусочками испаряются по штуке в день, ногти приходится подрезать почти «под корень», иначе там соберется радуга из пластилина.

Когда он был уже повсюду, когда я устала отдирать его со всех поверхностей в доме, когда самые невообразимые фигурки было уже некуда складывать, я поняла, что с этим надо что-то делать. Просто взять и завязать с пластилином я не могла: во-первых, дети очень его любили и могли часами играть; во-вторых, это ведь полезно (моторика, фантазия и так далее); в-третьих, да, это было удобно: и волки сыты (заняты делом) и овцы (бюджет) целы, потому что более доступной и занимательной игрушки я просто не в состоянии вообразить.

Читать еще:  Коррекция бровей воском в домашних условиях видео

Перебирая в уме варианты рационализации детского увлечения, вспомнила о любимой с детства «Пластилиновой вороне». До сих пор могу заворожённо наблюдать за виртуозной перелепкой, когда ворона превращается зайца, а он — в корову и так далее! В детстве это выглядело и вовсе волшебно. Решено! Мультики! Тем более что на упаковке одной из марок пластилина так и значилось: «Мультики»!

Что делает современный человек, который не знает как? Правильно, садится за компьютер или телефон! Пять минут поиска, и в моём распоряжении оказалось часовое видео с подробнейшей пошаговой инструкцией, как снять пластилиновый мультфильм своими руками. Этой теоретической базы оказалось достаточно на первое время.

Дальше — дело техники, в прямом смысле: из техники у меня были только телефон и фотоаппарат-мыльница. Выбор остановила на первом: камера на айфоне всё-таки ещё ни разу не подводила. Штатив — стул с примотанной к спинке селфи-палкой. Стол. Всё — съёмочный павильон готов. Дети не подвели. Радостно выслушав предложение о съёмке своего собственного мультфильма, засыпали меня такими идеями, для воплощения которых нужен был бы Стивен Спилберг или Тим Бёртон, не меньше. Так что проблема была не в поиске вдохновения или сюжета, а в том, чтобы обуздать полёт безудержной детской фантазии. Обуздать настолько, чтобы наша мини-студия была в состоянии реализовать замысел юных сценаристов.

О чём?

Когда определились с идеей, сюжетом и сделали раскадровку, принялись за самое интересное — декорации и героев. Они у нас, разумеется, почти все были из пластилина, но это вовсе не обязательно. Теперь каждый вечер мы садились за наш творческий проект — вырезали, красили, клеили, лепили. Что-то удавалось сделать быстро, что-то оставляли на следующий день, что-то дети доделывали сами, пока я была занята.

В итоге примерно неделю мы работали над оформлением сцен и персонажами, потом ещё неделю пытались анимировать и снимать, и ещё несколько дней я осваивала новое для меня дело — монтаж и звукозапись, а страшная дочка — озвучивание. То есть почти месяц командной творческой работы с последующим семейным просмотром мультфильма. Своего! Собственного! От начала и до конца!

После этого на каждой площадке, каждой подружке, каждому родственнику и гостю они рассказывали и показывали своё творение. На вопрос «Вы что, правда сами это сделали?» гордо заявляли: «Ага!» Ради этого стоило попотеть. Нет, не чтобы потешить самолюбие, а чтобы дети почувствовали себя силой — активной, действенной, способной не только готовить пластилиновые кексы, но и творить что-то действительно большое, то, что можно даже посмотреть по телевизору. В три года и пять лет возможность лицезреть свою работу по телевизору казалась им чем-то совершенно невероятным!

Что после?

Идём гулять и придумываем истории для следующего мультика, едем по делам — и придумываем истории, не можем уснуть — и придумываем истории, нечем заняться — придумываем истории и рисуем раскадровки. Дошло до того, что, сидя в кафе в ожидании сестры с занятий, с младшей дочкой успели снять малюсенький мультик.

Да, они у нас корявенькие и не высокохудожественные, да, они не отличаются глубиной смысла, и им не тягаться с современными цифровыми мультфильмами. Но это как раз тот случай, когда важен не результат, а процесс.

Итоги для меня как мамы:

  • один детский стол выделила специально для пластилина, и кровавые слёзы больше не текут из глаз при виде того, во что он превратился;
  • знаю самые злачные места города, где можно закупиться пластилином выгодно;
  • в сумке всегда лежит кусочек пластилина на случай, если заскучаем в транспорте или очереди;
  • научилась монтировать видео и освоила пару программ для этого;
  • поняла, что можно не покупать целый ряд пособий, которые уже лежат в «Отложенных» в книжном интернет-магазине, потому что кучу всяких развивашек, занимашек придумываем на ходу из пластилина, даже чтение и счёт можно закрепить с его помощью;
  • полюбила от души этот удивительный материал, с которым можно делать практически всё, и открыла для себя бескрайний мир мультипликации;
  • нашла в своём городе студию мультипликации, куда (о, чудо!) берут с шести лет (возраст старшей дочки). Теперь вторник и суббота — наши любимые дни недели, ради которых ребёнок готов хорошо кушать, много гулять и ложиться пораньше, лишь бы только не заболеть и не пропустить занятие.

Итоги для детей:

  • копилка «Кем я стану, когда вырасту» пополнилась ещё несколькими профессиями: художник-мультипликатор, режиссёр, скульптор, писатель;
  • смотрят «настоящие» мультики и пытаются понять «механику» — что, как, почему и можно ли сделать иначе;
  • завели свой маленький ютьюб-канал;
  • вошли в десятку финалистов международного конкурса анимации;
  • «выросли крылья».

Зачем?

Начиная заниматься мультиками с детьми, я рассматривала это скорее как развлечение и способ направить в более или менее рациональное русло пластилиновый хаос, царивший в квартире, но получила нечто большее.

Пластилин и мультипликация — лучший учебник, который можно придумать для маленького узнавайки, и лучшая методичка для его наставника. Снимая собственный мультик, вы, помимо модного сегодня проектного мышления, осваиваете кучу смежных с мультипликацией областей. Сочинить историю, придумать героя, продумать и понять его эмоции, вылить всё содержание в некую форму (не обязательно пластилиновую: кто-то любит рисовать, кто-то без ума от лего, даже обычный песок и крупа могут пойти в ход), распределить зоны ответственности, спланировать рабочий процесс, следить за его реализацией, ошибаться, расстраиваться и исправлять — всему этому и ещё множеству других вещей мы учились вместе с детьми, получая при этом удовольствие.

Я открыла для себя огромный педагогический потенциал мультфильмов, ведь с их помощью можно изучать всё что угодно — от литературы и истории до биологии и математики! Кроме того, это непаханое поле для психологов, психотерапевтов, арт-терапевтов. И самое главное — мультфильмы всегда остаются игрой и развлечением, а не нудным уроком.

Для детей постарше они открывают ещё и огромный цифровой мир компьютерной анимации, мотивируют на освоение таких «побочных» дисциплин, как монтаж и звукозапись, программирование и веб-дизайн. А уж если подростки всерьёз загорятся идеей развития собственного анимационного проекта, то подтянутся и реклама с маркетингом, а они в наше время ещё никому не помешали.

Вы находитесь в разделе «Блоги». Мнение автора может не совпадать с позицией редакции.

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector